グローバル探究BASIC
活動詳細
２月２２日 第２０回 授業報告
２月１５日 第１９回 授業報告
２月１４日 第１８回 授業報告
２月１日 第１７回 授業報告
１月２５日 第１６回 授業報告
１月１８日 第１５回 授業報告
１月１１日 第１４回 授業報告
１１月３０日 第１３回 授業報告
１１月１６日 第１２回 授業報告
１１月９日 第１１回 授業報告
１０月２６日 第１０回 授業報告
１０月１９日 第９回 授業報告
１０月５日 第８回 授業報告
９月２１日 第７回 授業報告
９月１４日 第６回 授業報告
９月７日 第５回 授業報告
６月２９日 第４回 授業報告
６月２２日 第３回 授業報告
６月８日 第２回 授業報告
２０２３年度グローバル探究BASIC授業報告 ６月１日 第１回
２０２３年５月２５日 体験授業② SDGsカードゲーム
２０２３年５月１１日 体験授業①
９月２２日 授業報告
９月１５日 授業報告
授業にてプレゼンテーション（5分間）
①今回興味を持った社会課題の内容
②夏に調べた2冊の書籍とその簡単な内容
③自分で考えた仮説「〇〇すれば、この社会課題は解決できる」
９月８日 授業報告
・2学期のスケジュール確認
・夏休み課題のグループ内で発表
６月３０日 授業報告
課題が発生している原因について、さらに調査を行うための文献を探す
〇種谷先生をお招きして、文献調査に関するお話
６月２３日 授業報告
外部講師として川中大輔先生（龍谷大学社会学部准教授）をお招きし、自分が一番興味を持った課題について
どのような状態が理想的なのか？ なぜ、その状態にならないのか？その原因は何か？を考えるワークをしていただきました。
オープニング
：私はどの「呼びかけ」に，どう「応答」するか？
セッション1「SDGsから『現在』をみる」
：前回授業でプレゼンテーションされた問題／課題の中で私が興味を抱いたのは？
：興味を抱いて，どのようなことを考えたり，思ったりしたのか？
：このことに「私」が興味を持つ背景にある経験は？
／個人記入後，2-3人で共有
：小講義「社会参加の2つのアプローチ」
セッション2「SDGsから『未来』をえがく」
：その問題に対して，私はどのようなビジョンを描くか
／個人記入
：小講義「改めて『ビジョン』とは？」
セッション3「SDGsから『活動』をつくる」
：誰がどのようにビジョンを具体化するのか？ →問題解決には実態把握と原因分析が重要との話を添える
：小講義「市民の社会デザイン実践」
６月１６日 授業報告
前回の課題について、各グループどのような課題・問題を調べたのかプレゼンテーション
６月９日 授業報告
2人ずつ13グループに分かれ、SDGs17個のうち各グループ3つを担当として、兵庫県あるいは西宮市に実際に起こっている課題・問題を調査する。
※プレゼンテーションのルーブリックもこの日に提示
６月２日 授業報告
・学びの記録の使い方
・今後の「リサーチ」「プレゼンテーション」に向けての事前学習
５月２６日 体験授業②
５月１２日 体験授業①
２０２２年度 グローバル探究BASIC 活動の記録
授業説明会の開催
日時：2022年4月26日（火）放課後
対象 :１年生希望者
５月からスタートするグローバル探究BASICの授業についての説明会を行いました。
はじめに、担当教員から授業の概要、昨年度の様子などが紹介されました。
引き続いて、2019年度のBASIC受講者で現在は、関西学院大学国際学部で学ぶ卒業生が体験談やこの授業を通して身についた力について話をしてくれました。
